Conozca el especial de la audiencia pública de rendición de cuentas - 2024 y Primer Semestre 2025

La Unidad Administrativa Especial de Alimentación Escolar – Alimentos para Aprender (UApA) invita a toda la ciudadanía a participar en la Audiencia Pública de Rendición de Cuentas, que se llevará a cabo el 1 de octubre de 2025.

En este espacio se presentarán los principales resultados de la gestión institucional desarrollada durante la vigencia 2024 y el primer semestre de 2025, junto con los avances y retos que orientan la implementación del Programa de Alimentación Escolar (PAE) en el país.

Los informes de gestión, disponibles aqui: https://www.alimentosparaaprender.gov.co/4-planeacion-47-informes-de-gestion-evaluacion-y-auditoria/471-informe-de-gestion, presentan información detallada sobre presupuesto, proyectos, metas y logros institucionales.

De igual forma, la ciudadanía podrá enviar sus preguntas, comentarios o propuestas a través del formulario de participación: https://forms.office.com/r/CnRHPnwKJc, habilitado hasta el 25 de septiembre de 2025. Sus aportes serán un insumo clave para el desarrollo de la audiencia.

La participación activa de la ciudadanía es esencial para consolidar un ejercicio de rendición de cuentas transparente, fortalecer el diálogo entre la Entidad y sus grupos de valor, y promover el control social sobre la gestión pública.

Conozca el especial de la audiencia pública de rendición de cuentas - Gestión 2023

Para conocimiento del particular interesado, a través del presente documento, se dan a conocer las respuestas de las treinta (30) inquietudes realizadas por los grupos de valor en los medios dispuestos por la entidad, con relación a la gestión de la Unidad Administrativa Especial de Alimentación Escolar - Alimentos para Aprender.

La Audiencia Pública de Rendición de Cuentas de la Unidad de Alimentos para Aprender (UApA), hace parte integra del Plan de Anticorrupción y de Atención al Ciudadano, a través de la estrategia de rendición de cuentas formulada para la vigencia 2022, con el fin de que los grupos de valor o las partes interesadas con las cuales interactúa la entidad, conozcan los avances en la gestión conforme a lo establecido en el artículo 50 de la Ley 1757 de 2015, sobre el deber de las autoridades de la administración pública de rendir cuentas; y a la vez, propiciar el ejercicio del control social a la gestión pública y contribuir al desarrollo de los principios de transparencia, responsabilidad, eficacia, eficiencia y participación ciudadana en el manejo de los recursos públicos.

Para la Unidad Administrativa Especial de Alimentación Escolar- Alimentos para Aprender , la rendición de cuentas es un proceso permanente y de cara a la ciudadanía, por ello en el mes de marzo de 2022, realizaremos nuestra Audiencia Pública de Rendición de Cuentas, con el fin de dar a conocer los avances de la gestión institucional durante la vigencia 2021.

La Unidad Administrativa Especial de Alimentación Escolar – Alimentos para Aprender, rindió cuentas el pasado 26 de marzo de 2021 a través de la audiencia pública transmitida por Microsoft Teams Meeting y Facebook live, liderada por el Director Juan Carlos Martínez Martín y todo el equipo Directivo de la Entidad.

• Postule sus temáticas en el Formulario de postulación de temáticas

Estrategia de rendición de cuentas
Programa de Transparencia y Ética Publica

Calendario de eventos
 

Informes de gestión, evaluación y auditoría
 

Nodo Sectorial de Educación - Avanzando en la garantía del derecho a la educación

En cumplimento de los establecido en el artículo 13 del Decreto 230 de 2021 y en el Manual Operativo del Sistema Nacional de Rendición de Cuentas (SNRdC) la Unidad Administrativa Especial de Alimentación Escolar – Alimentos para Aprender (UApA) hace parte del nodo del Sector Educación como un agente implementador.

En ese orden, participa y aporta información en el marco de los ejercicios de rendición de cuentas a través de esta instancia que tiene como objetivo “Crear ejercicios de diálogo que promuevan el control social y el cuidado de lo público. / Identificar las necesidades y expectativas de la comunidad educativa, garantizando que los ejercicios de rendición de cuentas respondan a las realidades y particularidades del territorio.

Es así como, se ha desarrollado un plan de trabajo que contine 22 actividades asociadas a sus cinco objetivos para ser desarrolladas entre las vigencias 2025 y 2026 y los cuales se relaciona a continuación: 

• Crear ejercicios de diálogo que promuevan el control social y el cuidado de lo público. / Identificar las necesidades y expectativas de la comunidad educativa, garantizando que los ejercicios de rendición de cuentas respondan a las realidades y particularidades del territorio.
• Conformar equipos interinstitucionales que apoyen la planeación y desarrollo del proceso de rendición de cuentas, asegurando la integración de las Secretarías de Educación y otros actores clave del territorio. / Identificar y consolidar la información acerca de la gestión adelantada por el sector educación, enfatizando en los avances, desafíos y resultados obtenidos durante la vigencia.
• Compilar y analizar la información relevante sobre las acciones desarrolladas por el sector educación en el marco de la garantía del derecho a la educación, incluyendo los recursos empleados, los resultados alcanzados y los impactos generados.
• Organizar espacios de diálogo sobre las estrategias implementadas por el sector educativo en el marco de la garantía el derecho a la educación, que permitan el intercambio de ideas, percepciones e inquietudes de la ciudadanía sobre el sector educativo. / Velar por la inclusión de diversos grupos de valor en los espacios de diálogo, asegurando que las voces de todos los sectores de la sociedad sean escuchadas y consideradas.
• Mantener informada a la ciudadanía frente al avance de las estrategias implementadas en materia educativa. / Crear espacios físicos o virtuales de retroalimentación con los participantes, para recoger percepciones sobre la efectividad de las estrategias y fortalecer la confianza en la institucionalidad.

Entidades que hacen parte del Nodo Sectorial de Educación.

Agentes Implementadores participantes en el nodo – que aportan información para la rendición: 
 

• Ministerio de Educación Nacional 
• Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES)
• Unidad Administrativa Especial de Alimentación Escolar – Alimentos para Aprender (UApA)
   

Agentes Dinamizadores participantes en el nodo – que no suministran, pero si movilizan las acciones para que se hagan evidentes
 

• Fondo de Desarrollo de la Educación Superior (FODESEP)
• Entidades Adscritas al Ministerio de Educación Nacional 
• Instituto Nacional para Sordos – INSOR
• Instituto Nacional para Ciegos INCI